CURSOS JULIO MANIPULADOR DE ALIMENTOS, EDUCADOR INFANTIL, MONITOR DE COMEDOR ESCOLAR, ACOMPAÑANTE DE TRANSPORTE ESCOLAR Y TRANSPORTE ADAPTADO,...
CENTRO DE FORMACIÓN situado en Tenerife Tef: 663601569 Impartición de cursos: - Manipulador De Alimentos – Alto Riesgo Reglamento CE 852/2004 Y Real Decreto 109/2010) - Alérgenos E Intolerancias Alimentarias Reglamento Europeo 1169/2011 - Acompañante De Transporte Escolar Y Primeros Auxilios Básicos (RD 443/2001, de 27/04, sobre condiciones de seguridad en el transporte escolar y de menores (art. 8) - Monitor de Comedor Escolar y Primeros auxilios Básicos -ETC
jueves, 28 de junio de 2018
viernes, 23 de febrero de 2018
OFERTAS DE CRUZ ROJA EN TENERIFE
OFERTAS DE CRUZ ROJA EN TENERIFE
DOCENTE ZONA SUR
SOCORRISTAS ACUÁTICOS
TÉCNICO/A EMERGENCIAS SANITARIAS
PSICÓLOGO/A
ENFERMERO/A
SOCORRISTAS ACUÁTICOS
CUIDADOR/A TRANSPORTE
Mucha suerte¡
DOCENTE ZONA SUR
SOCORRISTAS ACUÁTICOS
TÉCNICO/A EMERGENCIAS SANITARIAS
PSICÓLOGO/A
ENFERMERO/A
SOCORRISTAS ACUÁTICOS
CUIDADOR/A TRANSPORTE
Mucha suerte¡
lunes, 12 de febrero de 2018
4º EDICIÓN: CURSO A DISTANCIA SOCORRISMO Y PRIMEROS AUXILIOS BÁSICOS. VÁLIDO A NIVEL NACIONAL Y OPOSICIONES
4º EDICIÓN CON RECONOCIMIENTO DEL GOBIERNO DE CANARIAS 15/03/2018 al 13/04/2018 VÁLIDO A NIVEL NACIONAL Y OPOSICIONES
Duración 30 horas - Precio 40€ (20€ + 20€) --
15/03/2018 al 13/04/2018
Más información en:
663 60 15 69
cursosformacionsinlimites@gmail.com
CENTRO DE FORMACIÓN situado en Tacoronte C/ Narciso Hernández Cruz, Nº1 Edificio Vitisal, Local B (a 100 metros de la Plaza de Tacoronte) Tenerife
15/03/2018 al 13/04/2018
Más información en:
663 60 15 69
cursosformacionsinlimites@gmail.com
CENTRO DE FORMACIÓN situado en Tacoronte C/ Narciso Hernández Cruz, Nº1 Edificio Vitisal, Local B (a 100 metros de la Plaza de Tacoronte) Tenerife
Contenido:
ASPECTOS JURÍDICOS
INTRODUCCIÓN
CAPITULO I: ACTUACIÓN ANTE UN ACCIDENTE
o Precauciones generales a la hora de prestar primeros auxilios
o Primera actuación: La cadena de socorro
o Actuación general ante una situación de emergencia
1. Proteger
2. Avisar
3. Socorrer
CAPITULO II: VALORACIÓN PRIMARIA Y SECUNDARIA DE LOS ACCIDENTADOS
o Valoración primaria
o Valoración secundaria
o Parada cardiorrespiratoria
o Reanimación cardiopulmonar en pediatría.
o Reanimación cardiopulmonar en adulto.
CAPITULO III: OBSTRUCCIÓN DE LA VÍA AÉREA POR CUERPO EXTRAÑO (OVACE)
o Obstrucción de la vía aérea por cuerpo extraño en adulto
o Desobstrucción de la vía aérea en pediatría
CAPITULO IV: HEMORRAGIAS Y SHOCK
o Hemorragias externas.
o Hemorragias internas.
o Hemorragias exteriorizadas.
• Otorragia
• Epistaxis
• Hematemesis
• Hemoptisis
o Shock hipovolémico
CAPITULO V: HERIDAS
o Clasificación de las heridas
• Heridas abiertas
• Heridas cerradas
• Heridas simples
• Heridas complicadas
o Tipos de Heridas
• Erosiones
• Incisiones
• Heridas Punzantes
• Heridas Contusas
o Factores de Gravedad
CAPITULO VI: TRAUMATISMOS
o Lesiones Articulares
o Concepto de articulación
o Esguince
• Esguince de grado I
• Esguince de grado II
• Esguince de grado III
o Luxaciones
o Traumatismos craneales
• Heridas en la cabeza
• Traumatismos aciales
• Perdida de piezas dentarias
o Traumatismos en la columna
• Lesión medular
• Traumatismo cervical
o Traumatismos de tórax
• Lesiones cerradas
• Lesiones abiertas
• Heridas penetrantes
• Neumotórax
• Hemotórax
o Traumatismos de abdomen
• Lesiones cerradas
• Lesiones abiertas
CAPITULO VII: FRACTURAS
CAPITULO VIII: INTOXICACIÓN
CAPITULO IX: MORDEDURAS Y PICADURAS
o Mordeduras de humanos
o Picadura de garrapata
o Mordedura de un animal
CAPITULO X: ALERGIAS
o Anafilaxia
CAPITULO XI: QUEMADURAS
o Factores de gravedad
o Tipo de quemaduras por grados
• Primer grado
• Segundo grado
• Tercer grado
o Quemadura por Electricidad
CAPITULO XII: TRASTORNOS POR CALOR Y POR FRÍO
o Trastornos por calor
o Tipos de trastornos por calor
• Calambres
• Lipotimia por calor
• Insolación
• Golpe de calor
o Trastornos por frío
• Hipotermia
• Congelación
CAPITULO XIII: CONVULSIONES
CAPITULO XIV: CUERPOS EXTRAÑOS EN OJOS, NARIZ Y OÍDO
o Cuerpos extraños en los ojos
o Cuerpo extraño en la nariz
o Cuerpo extraño en el oído
CAPITULO XV: URGENCIAS CARDIOVASCULARES
CAPITULO XVI: POSICIONES Y MOVILIZACIÓN DEL PACIENTE
o Posiciones de Lateral de Seguridad
o Tronco semi-incorporado
o Tronco a 30º
o Decúbito Supino
o Decúbito Supino con piernas flexionadas
o Tronco Anti – Shock
o Decúbito Lateral
o Posición Antitrendelenburg
o Decúbito Lateral Izquierdo
CAPITULO XVII: BOTIQUÍN DE PRIMEROS AUXILIOS
ASPECTOS JURÍDICOS
INTRODUCCIÓN
CAPITULO I: ACTUACIÓN ANTE UN ACCIDENTE
o Precauciones generales a la hora de prestar primeros auxilios
o Primera actuación: La cadena de socorro
o Actuación general ante una situación de emergencia
1. Proteger
2. Avisar
3. Socorrer
CAPITULO II: VALORACIÓN PRIMARIA Y SECUNDARIA DE LOS ACCIDENTADOS
o Valoración primaria
o Valoración secundaria
o Parada cardiorrespiratoria
o Reanimación cardiopulmonar en pediatría.
o Reanimación cardiopulmonar en adulto.
CAPITULO III: OBSTRUCCIÓN DE LA VÍA AÉREA POR CUERPO EXTRAÑO (OVACE)
o Obstrucción de la vía aérea por cuerpo extraño en adulto
o Desobstrucción de la vía aérea en pediatría
CAPITULO IV: HEMORRAGIAS Y SHOCK
o Hemorragias externas.
o Hemorragias internas.
o Hemorragias exteriorizadas.
• Otorragia
• Epistaxis
• Hematemesis
• Hemoptisis
o Shock hipovolémico
CAPITULO V: HERIDAS
o Clasificación de las heridas
• Heridas abiertas
• Heridas cerradas
• Heridas simples
• Heridas complicadas
o Tipos de Heridas
• Erosiones
• Incisiones
• Heridas Punzantes
• Heridas Contusas
o Factores de Gravedad
CAPITULO VI: TRAUMATISMOS
o Lesiones Articulares
o Concepto de articulación
o Esguince
• Esguince de grado I
• Esguince de grado II
• Esguince de grado III
o Luxaciones
o Traumatismos craneales
• Heridas en la cabeza
• Traumatismos aciales
• Perdida de piezas dentarias
o Traumatismos en la columna
• Lesión medular
• Traumatismo cervical
o Traumatismos de tórax
• Lesiones cerradas
• Lesiones abiertas
• Heridas penetrantes
• Neumotórax
• Hemotórax
o Traumatismos de abdomen
• Lesiones cerradas
• Lesiones abiertas
CAPITULO VII: FRACTURAS
CAPITULO VIII: INTOXICACIÓN
CAPITULO IX: MORDEDURAS Y PICADURAS
o Mordeduras de humanos
o Picadura de garrapata
o Mordedura de un animal
CAPITULO X: ALERGIAS
o Anafilaxia
CAPITULO XI: QUEMADURAS
o Factores de gravedad
o Tipo de quemaduras por grados
• Primer grado
• Segundo grado
• Tercer grado
o Quemadura por Electricidad
CAPITULO XII: TRASTORNOS POR CALOR Y POR FRÍO
o Trastornos por calor
o Tipos de trastornos por calor
• Calambres
• Lipotimia por calor
• Insolación
• Golpe de calor
o Trastornos por frío
• Hipotermia
• Congelación
CAPITULO XIII: CONVULSIONES
CAPITULO XIV: CUERPOS EXTRAÑOS EN OJOS, NARIZ Y OÍDO
o Cuerpos extraños en los ojos
o Cuerpo extraño en la nariz
o Cuerpo extraño en el oído
CAPITULO XV: URGENCIAS CARDIOVASCULARES
CAPITULO XVI: POSICIONES Y MOVILIZACIÓN DEL PACIENTE
o Posiciones de Lateral de Seguridad
o Tronco semi-incorporado
o Tronco a 30º
o Decúbito Supino
o Decúbito Supino con piernas flexionadas
o Tronco Anti – Shock
o Decúbito Lateral
o Posición Antitrendelenburg
o Decúbito Lateral Izquierdo
CAPITULO XVII: BOTIQUÍN DE PRIMEROS AUXILIOS
lunes, 22 de enero de 2018
domingo, 3 de septiembre de 2017
sábado, 4 de marzo de 2017
CURSO FORMADOR DE FORMADORES
NUEVA EDICIÓN -- FORMADOR DE FORMADORES A DISTANCIA con tutor personal. Avalado por la Administración Pública, válido para oposiciones.
Duración 100 horas - Precio 90€ (45€ + 45€) -- puedes inscribirte a lo largo del periodo de FEBRERO - JUNIO 2017.
Reconocimiento de oficialidad de GOBIERNO DE CANARIAS-ESCUELA DE SERVICIOS SANITARIOS Y SOCIALES DE CANARIAS
POSIBILIDAD DE PAGO EN DOS PLAZOS al inicio y al finalizar (45€ + 45€)
Más información en:
663 60 15 69
cursosformacionsinlimites@gmail.com
Contenidos: Formador de Formadores
MÓDULO 1:
UNIDAD DIDÁCTICA 1. ESTRUCTURA DE LA FORMACIÓN PROFESIONAL
1. Sistema Nacional de las Cualificaciones: Catalogo Nacional de Cualificaciones y formación modular, niveles de cualificación.
2. Subsistema de Formación Profesional Reglada: Programas de Cualificación Profesional Inicial y Ciclos Formativos: características, destinatarios y duración.
3. Subsistema de la Formación Profesional para el Empleo: características y destinatarios. Formación de demanda y de oferta: Características
4. Programas formativos: estructura del programa.
5. Proyectos formativos en la formación en alternancia con el empleo: estructura y características
UNIDAD DIDÁCTICA 2. CERTIFICADOS DE PROFESIONALIDAD.
1. Certificados de profesionalidad: características y vías de adquisición. 2. Estructura del certificado de profesionalidad: perfil profesional/referente ocupacional, formación del certificado/referente formativo, prescripciones de los formadores y requisitos mínimos de espacio, instalaciones y equipamiento. 3. Formación profesional y en línea. 4. Programación didáctica vinculada a la Certificación profesional. MÓDULO 2
UNIDAD DIDÁCTICA 1.- EL ALUMNADO ADULTO
- El alumnado adulto
- Características de la formación en adulta
- Dificultades que inciden en el aprendizaje
UNIDAD DIDÁCTICA 2.- El GRUPO DE FORMACIÓN
- ¿Qué entendemos por grupo?
- Características del grupo de formación
Estructura del grupo
Cohesión grupal
Comunicación
Metas
Normas
- Roles del grupo de formación
UNIDAD DIDÁCTICA 3.- EL FORMADOR PROFESIONAL
EL FORMADOR
- Funciones del formador
Función organizadora Función de facilitador Función de mediador
- Cómo motivar al alumnado
- Habilidades docentes
Técnicas introductorias
Variación de estímulos
Integración de conocimientos
Silencios e indicadores no verbales
Refuerzo, motivación y participación
Secuencialidad
Control de la comprensión
LA HABILIDAD COMUNICATIVA
- Tipos de comunicación
- La escucha activa
- Actitudes que nos van a permitir mejorar nuestra escucha activa.
- Habilidades para la escucha activa
- Ideas prácticas para mejorar la enseñanza
UNIDAD DIDÁCTICA 4.- MÉTODOS PARA EL APRENDIZAJE
- El método afirmativo
Método expositivo
Método demostrativo
- El método por elaboración
Método Interrogativo
Método por descubrimiento
- Los estilo de enseñanza docente
Estilo autoritario
Estilo democrático
Estilo “dejar hacer” (laissez-faire)
UNIDAD DIDÁCTICA 5.- TÉCNICAS DE DINAMIZACIÓN GRUPAL
- Elección de la dinámica más adecuada.
El foro
Role Playing
La mesa redonda
Debate
El Phillips 66 Cuchicheo Seminario Torbellino De Ideas
Simposio
- Otras técnicas Dinámicas de presentación Dinámicas de conocimiento de sí mismo Dinámicas de formación de grupos Dinámicas de estudio y trabajo Dinámicas de animación Dinámica de distensión
UNIDAD DIDÁCTICA 6.- UTILIZACIÓN DE MEDIOS, MATERIALES Y RECURSOS DIDÁCTICOS
- Medio didáctico
- Material didáctico
- Recurso didáctico
- Pizarras
La pizarra de tiza
La pizarra blanca
Pizarra de papel o papelógrafo
La Pizarra Digital Interactiva (PDI)
- Proyector
El retroproyector
Proyector de video o cañón de proyección
- Manual del alumnado
UNIDAD DIDÁCTICA 7.- LA EVALUACIÓN EN LA ACCIÓN FORMATIVA.
- Concepto de evaluación.
- Modalidades de evaluación
Evaluación inicial/ diagnóstica.
Evaluación continua/ formativa
Evaluación final/ sumativa
- Quién evalúa
Autoevaluación.
Heteroevaluación
Coevaluación
- Qué evaluar
- Cómo evaluar
- Principios básicos de la evaluación
- Técnicas e instrumentos de evaluación
UNIDAD DIDÁCTICA 8.- ELABORACIÓN DE UNA PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA
- ¿Qué significa programación?
- ¿Qué significa didáctica?
- Elementos de una programación didáctica.
Nombre de la acción formativa.
Temporalización.
Objetivo general a conseguir.
Relación de unidades didácticas
Objetivos específicos de cada unidad didáctica.
Contenidos
Actividades de la unidad didáctica
Metodología de la unidad didáctica
Listado de equipo y materiales generales
Evaluación general curso.
Bibliografía
Anexos
Duración 100 horas - Precio 90€ (45€ + 45€) -- puedes inscribirte a lo largo del periodo de FEBRERO - JUNIO 2017.
Reconocimiento de oficialidad de GOBIERNO DE CANARIAS-ESCUELA DE SERVICIOS SANITARIOS Y SOCIALES DE CANARIAS
POSIBILIDAD DE PAGO EN DOS PLAZOS al inicio y al finalizar (45€ + 45€)
Más información en:
663 60 15 69
cursosformacionsinlimites@gmail.com
Contenidos: Formador de Formadores
MÓDULO 1:
UNIDAD DIDÁCTICA 1. ESTRUCTURA DE LA FORMACIÓN PROFESIONAL
1. Sistema Nacional de las Cualificaciones: Catalogo Nacional de Cualificaciones y formación modular, niveles de cualificación.
2. Subsistema de Formación Profesional Reglada: Programas de Cualificación Profesional Inicial y Ciclos Formativos: características, destinatarios y duración.
3. Subsistema de la Formación Profesional para el Empleo: características y destinatarios. Formación de demanda y de oferta: Características
4. Programas formativos: estructura del programa.
5. Proyectos formativos en la formación en alternancia con el empleo: estructura y características
UNIDAD DIDÁCTICA 2. CERTIFICADOS DE PROFESIONALIDAD.
1. Certificados de profesionalidad: características y vías de adquisición. 2. Estructura del certificado de profesionalidad: perfil profesional/referente ocupacional, formación del certificado/referente formativo, prescripciones de los formadores y requisitos mínimos de espacio, instalaciones y equipamiento. 3. Formación profesional y en línea. 4. Programación didáctica vinculada a la Certificación profesional. MÓDULO 2
UNIDAD DIDÁCTICA 1.- EL ALUMNADO ADULTO
- El alumnado adulto
- Características de la formación en adulta
- Dificultades que inciden en el aprendizaje
UNIDAD DIDÁCTICA 2.- El GRUPO DE FORMACIÓN
- ¿Qué entendemos por grupo?
- Características del grupo de formación
Estructura del grupo
Cohesión grupal
Comunicación
Metas
Normas
- Roles del grupo de formación
UNIDAD DIDÁCTICA 3.- EL FORMADOR PROFESIONAL
EL FORMADOR
- Funciones del formador
Función organizadora Función de facilitador Función de mediador
- Cómo motivar al alumnado
- Habilidades docentes
Técnicas introductorias
Variación de estímulos
Integración de conocimientos
Silencios e indicadores no verbales
Refuerzo, motivación y participación
Secuencialidad
Control de la comprensión
LA HABILIDAD COMUNICATIVA
- Tipos de comunicación
- La escucha activa
- Actitudes que nos van a permitir mejorar nuestra escucha activa.
- Habilidades para la escucha activa
- Ideas prácticas para mejorar la enseñanza
UNIDAD DIDÁCTICA 4.- MÉTODOS PARA EL APRENDIZAJE
- El método afirmativo
Método expositivo
Método demostrativo
- El método por elaboración
Método Interrogativo
Método por descubrimiento
- Los estilo de enseñanza docente
Estilo autoritario
Estilo democrático
Estilo “dejar hacer” (laissez-faire)
UNIDAD DIDÁCTICA 5.- TÉCNICAS DE DINAMIZACIÓN GRUPAL
- Elección de la dinámica más adecuada.
El foro
Role Playing
La mesa redonda
Debate
El Phillips 66 Cuchicheo Seminario Torbellino De Ideas
Simposio
- Otras técnicas Dinámicas de presentación Dinámicas de conocimiento de sí mismo Dinámicas de formación de grupos Dinámicas de estudio y trabajo Dinámicas de animación Dinámica de distensión
UNIDAD DIDÁCTICA 6.- UTILIZACIÓN DE MEDIOS, MATERIALES Y RECURSOS DIDÁCTICOS
- Medio didáctico
- Material didáctico
- Recurso didáctico
- Pizarras
La pizarra de tiza
La pizarra blanca
Pizarra de papel o papelógrafo
La Pizarra Digital Interactiva (PDI)
- Proyector
El retroproyector
Proyector de video o cañón de proyección
- Manual del alumnado
UNIDAD DIDÁCTICA 7.- LA EVALUACIÓN EN LA ACCIÓN FORMATIVA.
- Concepto de evaluación.
- Modalidades de evaluación
Evaluación inicial/ diagnóstica.
Evaluación continua/ formativa
Evaluación final/ sumativa
- Quién evalúa
Autoevaluación.
Heteroevaluación
Coevaluación
- Qué evaluar
- Cómo evaluar
- Principios básicos de la evaluación
- Técnicas e instrumentos de evaluación
UNIDAD DIDÁCTICA 8.- ELABORACIÓN DE UNA PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA
- ¿Qué significa programación?
- ¿Qué significa didáctica?
- Elementos de una programación didáctica.
Nombre de la acción formativa.
Temporalización.
Objetivo general a conseguir.
Relación de unidades didácticas
Objetivos específicos de cada unidad didáctica.
Contenidos
Actividades de la unidad didáctica
Metodología de la unidad didáctica
Listado de equipo y materiales generales
Evaluación general curso.
Bibliografía
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